Child Studies 子ども学科

現在は私立保育園で、1歳児クラスの担任をしています。大学で学んだ発達段階の理解や保育理論は、ゼミやグループワークを通して培った多角的な視点と結びつき、「なぜこの関わりが必要なのか」を考えるための軸になっています。その土台があるからこそ、いくつかの選択肢の中から、その子に合った関わりを選べていると感じます。これからも子どもや保護者が安心して過ごせる関係を大切にしながら、一人ひとりと向き合う保育を続けていきたいです。

幼児期は人格形成の基礎が育まれる大切な時期です。その大切な時期に関わる保育者として、大学では実習や授業を通して、一人ひとりを理解し、その子に合った声掛けや援助を考えることの大切さを学びました。現在は公立幼稚園で4歳児クラスを担当し、子どもたちの興味や思いを出発点に遊びを広げています。「今日楽しかった、また遊びたい」と感じられる時間を重ねながら、安心して過ごせる環境をつくれる保育者でありたいと考えています。

卒業して保育士として1年目で、0歳児クラスの担任を務めています。0歳児は実習で関わった経験がなく、先輩から学びながら奮闘する毎日。そんな中でも白梅で学んだ知識が生きる場面が多く、時折、当時の教科書を読み返して役立てています。0歳児保育は言葉を発したり歩き始めたりと、たくさんの「初めて」に立ち会えることがやりがいです。一方で命を預かる責任の重い現場でもあり、子どもと保護者が安心できるよう、日々のコミュニケーションを大切にしています。大学の仲間とは今も悩みを共有することが多く、1年目の苦労も、大学の仲間や周囲の先輩のおかげで乗り越えられました。

幼稚園教諭として4年目を迎え、年少・年長クラスの運営を担当してきました。勤務先は大学の時の実習先で、挨拶や会話を大切に、子どもの努力を肯定する姿勢に共感して入職を決めました。大学進学前から趣味だったダンスに加えて、授業で身につけた手遊びやピアノの技術も、現場でしっかりと活用できています。また就職後のサポートも充実していることが、卒業してから知った白梅の魅力です。今も大学や先生方と継続的につながっていて、子どもとの接し方に悩んだ時にアドバイスをもらうこともあります。これからも白梅の卒業生として大学の支援を活用し、様々な課題と向き合っていきたいです。